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Stage 6 - Transformação
Before starting this stage you can ask yourself some questions:
- O que mudou (individualmente, dentro dos cursos, dentro da organização)?
Todo o processo promove uma transformação para um comportamento mais sustentável e responsável por parte de indivíduos e grupos. Contudo, se vivermos o que aprendemos, o processo também conduzirá a uma transformação de toda a organização educativa com uma abordagem holística de toda a instituição.
Exemplos inspiradores que foram explorados no projeto são:
Certificações que ajudam os prestadores de ensino a tornarem-se mais sustentáveis como a certificação STOKED do Surf Club Viana https://www.stokecertified.com/members/surf-clube-de-viana/
Iniciativas das federações para se tornarem neutras em termos climáticos, como a estratégia do Clube Alpino Alemão - uma estratégia para se tornarem neutras em termos climáticos até 2030, mas com o objetivo principal de reduzir as emissões tanto quanto possível em todos os níveis antes de iniciar a compensação
Reflexão
A capacidade de refletir criticamente é o cerne do pensamento e da ação sustentáveis. Ajuda-nos a questionar as nossas próprias ideias e formas de pensar, a lidar com decisões difíceis, a assumir outras perspetivas e a pensar no futuro. Refletir sobre os nossos valores, aprendizagens e experiências e partilhar emoções que vivenciamos durante a prática de desporto ao ar livre e a participação em cursos de educação pode ser visto como um trampolim central do processo de transformação.
Outcomes:
- Educadores ou instrutores desenvolveram ideias e estabeleceram critérios para medir a transformação a longo prazo, por exemplo. emissões de carbono, número de percursos sem carro, km sem avião/com bicicleta, etc.
- Os participantes avaliaram/expressaram/refletiram sobre o que mudou para eles individualmente, dentro dos cursos, dentro da organização